π.lot

Schüler führen durch die Pinakothek der Moderne und durch das Museum Brandhorst

In 5-tägigen Seminaren erhalten kunstinteressierte Schülerinnen und Schülern ab 15 Jahren die Möglichkeit, sich in der Pinakothek der Moderne und dem Museum Brandhorst eingehend unter verschiedenen Blickwinkeln mit Kunst und Design vor Originalen zu beschäftigen. Der Schwerpunkt liegt dabei deutlich auf Objekten des 20. Jahrhunderts mit Fokus auf dem zeitgenössischen Geschehen. Unterstützt werden sie dabei von je einem(er) Künstler/-in und einem(er) Kunsthistoriker/-in bzw. einem(er) Produkt- und einem(er) Kommunikationsdesigner/-in. In zahlreichen Museumsbesuchen machen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Sammlungsbeständen vertraut und suchen sich ein Kunst-/Designobjekt aus, über welches sie eine individuelle Führung ausarbeiteten. Ziel der Seminare ist es, Schülerinnen und Schüler als Vermittler zeitgenössischer Kunst auszubilden und regelmäßig einmal im Monat als so genannte „pi.loten“ einzusetzen. Sie erläutern interessierten Besuchern ausgewählte Werke, die ihnen persönlich besonders am Herzen liegen.

Daneben besuchen sie Ateliers und Werkstätten, beschäftigen sich mit Kunst im öffentlichen Raum, theoretischen Grundlagen wie der Papierherstellung, Pigmenten oder dem Bronzeguss, recherchieren in Bibliotheken und führen Gespräche mit Kuratoren und Museumspersonal.

Eine Logopädin gibt zudem in einem speziellen Sprach- und Sprechtraining individuelle Tipps hinsichtlich Haltung und Stimme.

Die Führungen der pi.loten werden jeweils am letzen Sonntag im Monat von 11.30 bis 13 Uhr angeboten. Für ihre Führungen erhalten die Jugendlichen jeweils eine Vergütung von € 15,-.

Schüler führen durch die Pinakothek der Moderne

In 5-tägigen Kernseminaren können sich Schülerinnen und Schüler intensiv in die Sammlungen der Pinakothek der Moderne einarbeiten. Unterstützt werden sie dabei von einem Team aus Seminarleitern. Ein(e) Künstler(in) und ein(e) Kunsthistoriker(in) erläutern die verschiedenen Strömungen zeitgenössischer Kunst aus unterschiedlichen Blickwinkeln und unterstützen die Teilnehmer(innen), ihre persönliche Meinung zu den Werken zu finden und zu formulieren. Zu einer Auswahl von Lieblingswerken werden Kurzführungen entwickelt, die sowohl wissenswerte Fakten, Hintergründe und Zusammenhänge der Kunst erläutern, als auch den individuellen Standpunkt der Jugendlichen widerspiegeln.

Die Seminare beinhalten gründliche Recherchearbeit vor den Originalen und mittels Medien aber auch Besuche bei Künstlern im Atelier, in Werkstätten, in der Kunstakademie, in Galerien oder bei Auftraggebern und Sammlern.

Eine Sprachtrainerin gibt Hilfestellung zu den erarbeiteten Vorträgen.

Teilnehmer(innen) am Seminar können ihre Führungen turnusgemäß jeden letzten Sonntag eines Monats in der Pinakothek der Moderne abhalten oder für Schulen anbieten und erhalten € 10,00 pro Führung.

Neben dem seit 2005 erfolgreichen Projekt Besucherpi.lot stellte sich die in ihren Grundlagen ähnliche Ideen des Schülerpi.loten als in der Praxis schwer durchführbar heraus: Hier konnten kunstinteressierte Schülerinnen und Schüler zusammenhängende Führungslinien durch die Pinakothek der Moderne entwickeln und diese Besuchergruppen, vorzugsweise Schulklassen, anbieten. Die Schülerpi.loten sollten zu frei disponierbaren Zeiten nach Bedarf und Interesse professionell „gebucht“ werden können, allerdings war die Nachfrage sehr gering und die mit viel Engagement und Freude erarbeiteten Führungen der Schülerpi.loten kamen zu selten zum Einsatz. Aus diesem Grund wurde das Teilprojekt Schülerpi.lot nach seinem Start 2005 nicht weiter fortgeführt.

• Uli Guth
• Christoph Everding
• Annegret Hoch
• Yvonne Christiane Buderrek
• Bettina Pauly
• Siegfried Kreitner