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6.2.3. Schwerpunkt 3:
Begleitung der Schulen bei der Umsetzung
von Zielvereinbarungen
Ausgangspunkt
Die Umsetzung von Zielvereinbarungen nach der externen Evaluation ist
eine hervorragende Gelegenheit für den Aufbau bzw. die Weiterentwick-
lung von Qualitätsmanagement an der Einzelschule. Bisher wird dieser
entscheidende Schnittpunkt für die Qualitätsentwicklung nur sporadisch
durch Prozessbegleiter unterstützt mit Ausnahme der beruflichen Schu-
len, an denen flächendeckend QmbS-Berater
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etabliert sind. Schulent-
wicklungsmoderatoren werden zur Unterstützung nur selten eingesetzt.
Eine systematische Einbeziehung durch die Schulaufsicht bzw. Anfor-
derung durch die Schulen wäre sinnvoll, um die Prozessqualitäten der
Schule zu stärken und die Wirksamkeit von Zielvereinbarungen zu erhö-
hen.
Zielsetzung:
• Begleitung der Schulen bei der Umsetzung der Ziele nach der Evalua-
tion durch Schulentwicklungsmoderatoren.
• Für Schulen steht (nicht nur) nach der externen Evaluation ein gut
ausgebildetes und bedarfsorientiertes Begleitungs- und Beratungs-
angebot zur Verfügung.
Indikatoren für die Zielerreichung:
• Know how-Transfer zum Aufbau oder zur Weiterentwicklung des
schulischen Schulentwicklungs- und Qualitätsmanagements ist er-
folgt.
• Die Zielvereinbarungen werden durch eine nachhaltige Stärkung des
Prozess- und Projektmanagements an Schulen konsequent und wirk-
sam umgesetzt.
• Es sind ausreichend Schulentwicklungsmoderatoren/QmbS-Berater
ausgebildet.
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QmbS (Qualitätsmanagement
an Beruflichen Schulen) ist ein
an Beruflichen Schulen etab-
liertes Verfahren zur Schulent-
wicklung und Qualitätssiche-
rung, in das auch die externe
Evaluation systematisch einge-
bunden ist, siehe http://www.
qmbs-bayern.de/.Maßnahme 1:
Begleitung der Schulen durch Schulentwicklungsmoderatoren