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Ausgangspunkt
Die Planung von Unterstützungsmaßnahmen ist nicht systematisch mit
einem Prozess der Bedarfsanalyse aufgrund von Rückmeldungen der
Schulen und Lehrkräfte rückgekoppelt. Wünsche der Schulen werden
nicht systematisch erfragt. Ebenso gibt es kein systematisches Qualitäts-
management im Sinne einer Optimierung von Angeboten aufgrund von
Rückmeldungen der Adressaten bzw. Nutzer.
Zielsetzung:
Das Angebot und der Bedarf von Fortbildung/Unterstützung/Beratung
sind aufeinander abgestimmt.
Indikatoren für die Zielerreichung:
• Jährliche Abfragen bzgl. des Unterstützungsbedarfs werden an den
Schulen durchgeführt.
• Anpassungen des Fortbildungs-/Unterstützungs-/Beratungsangebo-
tes aufgrund der Ergebnisse der Abfrage werden durchgeführt.
Teilmaßnahmen:
• Definition eines Prozesses, wie Abstimmung des Bedarfs der Schulen
an Unterstützung durch die Schulaufsicht optimiert werden kann:
- Erstellung und regelmäßige Überarbeitung einer Online-Abfrage
zum Bedarf von Unterstützung an den Schulen
- Durchführung jeweils zum Schulhalbjahr
- Auswertung der Abfrage und Anpassung der Angebote für das
kommende Schuljahr durch die Schulaufsichten
• Entwicklung eines konkreten Erhebungsdesigns für die Bedarfsabfra-
ge, inkl. der Inhalte der Erhebung sowie spätere Sichtung und Bewer-
tung durch die Schulaufsicht.
Geplante Umsetzung
Die Maßnahme wird von der Schulaufsicht an allen Schularten und durch
die Staatliche Schulberatungsstelle in Niederbayern unmittelbar umge-
setzt.
Maßnahme 2:
Turnusmäßige Erhebung zum Unterstützungsbedarf der
Schulen und Evaluation der durchgeführten Maßnahmen
(Abstimmung des Bedarfs an Fortbildungen, Unterstützung,
Beratung usw.)