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1 Aufgabenbeispiele für Klassen der Flexiblen Grundschule
Hinweise zum weiteren Lernen
•
weitere Karten mit anderen Buchstaben bearbeiten
•
eigene Karten zum Lieblingsbuchstaben gestalten
•
Bilder auf den Karten nach dem Alphabet ordnen (2./3. Buchstabe)
•
ABC-Geschichtenbuch erstellen
•
Karten mit schwierigeren Wörtern (Merkstellen, z. B. V v) gestalten
•
Fragesätze untersuchen (Wortstellung mit und ohne Fragewort, Antworten geben und aufschreiben)
Weitere Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler: Eigene ABC-Karten gestalten
(zweites Schulhalbjahr)
Hat die Torte eine brennende Kerze?
Hat der Topf zwei Henkel?
Hat die Tasse ein Haus drauf?
Ist der Taucher blau?
Welche Farbe hat das Fell vom Hasen?
Hat die Hose einen Gürtel?
Lächelt der Pilot im Hubschrauber?
Ist das Herz unten spitz?