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SPIELANLEITUNG – ANREGUNGEN FÜR DEN EINSATZ IM UNTERRICHT
Entdecke Bayern! ist ein Spiel für Alt und Jung, das sich auch
ideal im Unterricht einsetzen lässt. Je nach Klassenstufe bezie-
hungsweise Kenntnisstand der Schüler
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kann die Lehrkraft sich
für eine der folgenden Spielvarianten entscheiden – oder die
Spielregeln nach eigenem Ermessen variieren. Im schulischen
Einsatz bietet sich an, das Spiel in mehreren Gruppen zu spie-
len. Jede Gruppe erhält ein Spiel. Es wird empfohlen, das Spiel
mit Gruppen von maximal zehn Personen zu spielen.
1) DIE KLASSIKER-VARIANTE
a) Die Karten werden verdeckt gemischt und nebeneinander
auf den Tisch gelegt. Zwei (oder mehrere) Spieler oder
zwei in etwa gleichgroße Teilgruppen treten gegeneinan-
der an. Der Spieler, der zuletzt Geburtstag hatte, beginnt.
b) Wer an der Reihe ist, darf zwei Karten aufdecken. Zeigen
beide Karten das gleiche Motiv, darf der Spieler beide
Karten nehmen und vor sich auf einem Stapel ablegen. Er
darf so lange weiterspielen, bis er zwei unterschiedliche
Motive aufgedeckt hat. Diese werden anschließend, nach-
dem alle Mitspieler sie gesehen haben, wieder umgedreht.
c) Der Gegenspieler ist nun an der Reihe und kann sein
Glück versuchen.
d) Das Spiel ist zu Ende, wenn das letzte Motivpaar auf-
gedeckt ist. Um den Gewinner zu ermitteln, werden die
Kartenstapel nebeneinander gelegt. Derjenige mit dem
höchsten Stapel hat gewonnen.
ZUSATZOPTION I:
Jedem Spieler wird im Vorfeld ein Motiv zugeteilt, über das
er sich mithilfe dieser Handreichung beziehungsweise der
dort angegebenen Materialien informiert. Während des Spiels
referiert der Spieler dann beim Aufdecken seines Motivs den
anderen Spielern sein Spezialwissen.
ZUSATZOPTION II:
Die Spieler suchen Motive aus ihrer Region heraus (zum
Beispiel: Regierungsbezirk oder Stadt), verorten diese auf der
Bayern-Karte und informieren sich über diese. Bei Motiven
oder Themen, zu denen es ein Museum gibt, können sich die
1 Auf die explizite Verwendung der weiblichen Form wurde aus Gründen der
besseren Lesbarkeit und der Umfangreduktion verzichtet. Gleichwohl ist
bei der Verwendung der männlichen Form automatisch immer die weibli-
che Form mitgedacht.
Spieler im Internet nach dem dortigen Angebot erkundigen und
eine gemeinsame Exkursion planen.
2) DIE BAYERN-KENNER-VARIANTE
a) Zwei (oder mehrere) Spieler oder zwei in etwa gleichgroße
Teilgruppen treten gegeneinander an. Zudem wird ein
Spielleiter bestimmt. Dieser erhält die beiliegende Spielin-
formation zu den Motiven mit Bayern-Karte.
b) Das Spiel wird nach den Regeln der Variante 1 gespielt,
doch darf der Spieler die beiden gleichen Motivkarten
erst dann an sich nehmen, wenn er beziehungsweise einer
seiner Mitspieler benennen kann, welches Motiv zu sehen
ist. Der Spielleiter entscheidet anhand der Spielinforma-
tion, ob die Benennung korrekt ist. Ist dies nicht der Fall,
muss der Spieler die Karten wieder umdrehen und der
Gegenspieler ist an der Reihe.
3) DIE BAYERN-EXPERTEN-VARIANTE
a) Zwei (oder mehrere) Spieler oder zwei in etwa gleich-
große Teilgruppen treten gegeneinander an. Zudem wird
ein Spielleiter bestimmt. Dieser erhält die beiliegende
Spielinformation zu den Motiven mit Bayern-Karte sowie
diese Handreichung und führt eine Strichliste über die
Punktevergabe.
b) Das Spiel wird nach den Regeln der Variante 2 gespielt.
Wenn ein Spieler nicht nur zwei gleiche Motivkarten auf-
deckt und das dargestellte Motiv erkennt, sondern auch
weitere Informationen über das Motiv oder das Thema
der Karte nennen kann, erhält er Expertenpunkte. Für
die Zusatzinformationen, die der Spieler zum jeweiligen
Kartenmotiv liefern kann, erhält er bis zu drei Experten-
punkte. Kann er nur das Motiv benennen, erhält er keine
Expertenpunkte, darf aber die Karten behalten. Falls er
das Motiv nicht benennen kann, muss er die Karten wie-
der umdrehen und der Gegenspieler ist an der Reihe.
c) Um festzustellen, wer gewonnen hat, stellt der Spielleiter
die Anzahl der gewonnenen Motive fest. Je Paar erhält
der Spieler zwei Punkte. Zu der Summe wird die Anzahl
der Expertenpunkte addiert. Wer die meisten Punkte
sammelt, hat gewonnen.