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Fachlehrpläne – Grundschule
KATHOLISCHE RELIGIONSLEHRE 1/2
7 Lernbereich 7: Jesus, der Christus – Leben, Leiden, Tod
und Auferstehung
Kompetenzerwartungen
Die Schülerinnen und Schüler …
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erklären anhand biblischer Erzählungen, weshalb das Wirken Jesu zu Zustimmung und Nach-
folge, aber auch zu Ablehnung führte.
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kennen den Weg von Jesu Leiden, Tod und Auferstehung und gestalten ihn auf vielfältige Weise.
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deuten die Auferstehung Jesu als Wirken Gottes.
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benennen die einzelnen Festtage der Heiligen Woche, deuten österliche Zeichen und Symbole als
Ausdruck christlicher Auferstehungshoffnung und gestalten Ostern im familiären und schulischen
Rahmen mit.
Inhalte zu den Kompetenzen
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unterschiedliche Reaktionen der Menschen auf das Handeln Jesu, z.B. Heilung eines Mannes
am Sabbat (Lk 6,6-11)
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biblische Erzählungen von wichtigen Geschehnissen auf dem Weg Jesu zum Kreuz: Einzug in
Jerusalem (nach Mk 11,1-11), Letztes Abendmahl (nach Lk 22,14-20.39), Tod am Kreuz (nach
Lk 23,26-49)
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Jesu festes Vertrauen zum Vater und Gottes rettende Tat in der Auferweckung Jesu von den
Toten (nach Lk 24,1-12)
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die Feier der Karwoche und des Osterfestes, österliche Symbole (Kreuz, Osterkerze und -licht);
österliche Zeichen, z.B. Wasser, Ei, Osterlamm
8 Lernbereich 8: In der Gemeinde leben – zur katholischen
Kirche gehören
Kompetenzerwartungen
Die Schülerinnen und Schüler …
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verstehen, dass der Glaube Gemeinschaft bildet, und bringen dies in unterschiedlichen Gestaltungs-
formen zum Ausdruck.
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nehmen Kirche als Ort der besonderen Gegenwart Gottes, des Gebetes und der Feier des
Gottesdienstes wahr und benennen wichtige Einrichtungen des Kirchenraumes.
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beschreiben am Beispiel eines Heiligen, wie Menschen ihr Leben aus dem christlichen Glauben
gestalten, und drücken aus, was sie daran vorbildlich finden.
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verstehen die Taufe als Siegel der Zugehörigkeit zu Christus in der Gemeinschaft der Kirche.
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erkennen, dass der Glaube an Jesus Christus den Christen aller Konfessionen gemeinsam ist und
sich zugleich unterschiedlich entfaltet.