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Fachlehrpläne – Grundschule
WERKEN UND GESTALTEN 1/2
WERKEN UND GESTALTEN 1/2
1 Lernbereich 1: Gestaltungselemente und Gestaltungs-
prinzipien
Kompetenzerwartungen
Die Schülerinnen und Schüler …
•
unterscheiden verschiedene Gestaltungselemente und Gestaltungsprinzipien an Objekten aus
gestaltetem Alltag und Natur (z.B. Farbe und Anordnung von Blütenblättern), beschreiben die
Wirkung auf den Betrachter (z.B. fröhlich, unruhig, bedrohlich) und verwenden dabei Fachbegriffe.
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entwickeln eigene Gestaltungsideen im Hinblick auf die Funktion der Gestaltung und tauschen
sich mithilfe von einfachen Fachbegriffen darüber aus.
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experimentieren mit Gestaltungselementen und bewerten die Ergebnisse kriteriengeleitet im Hin-
blick auf ihre Wirkung.
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erkennen eigene Vorlieben in Bezug auf Gestaltungselemente und bringen diese bei Gestaltungs-
aufgaben zum Ausdruck.
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präsentieren ihr Werkstück unter Bezug auf die angewendeten Gestaltungsprinzipien. Dabei
beschreiben sie sachlich und selbstkritisch, was aus ihrer Sicht gut bzw. weniger gut gelungen ist
und schildern ihre Überlegungen und Erfahrungen beim Gestaltungsprozess.
Inhalte zu den Kompetenzen
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Gestaltungselemente: Farbe, Form, Struktur und Textur
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Funktionen der Gestaltung: ästhetische Funktion, symbolische Funktion, nützliche Funktion,
imaginative Funktion
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Fachbegriffe: Grundfarben, Mischfarben, Entwurf, Farbkreis, Farbfamilie, Farbkontraste
(z.B. Hell-Dunkel-Kontrast), Größenverhältnis
2 Lernbereich 2: Materialien
Kompetenzerwartungen
Die Schülerinnen und Schüler …
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nehmen ausgewählte Materialien mit verschiedenen Sinnen wahr und beschreiben deren spezi-
fische Eigenschaften mit einfachen Fachbegriffen. Sie setzen den Eigenreiz der Materialien bei
der Gestaltung und Herstellung von Werkstücken gezielt ein.
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wählen für die Umsetzung eigener Gestaltungsideen gezielt geeignete Materialien und Arbeits-
techniken für ihr Werkstück aus.
